Формирует слоговое чтение у ребёнка, что позволяет быстро и грамотно освоить чтение целыми словами и является орфографической пропедевтикой для письма в начальной школе.
Рисование различными материалами ( карандаши, восковые мелки, кисти, штампы) и техниками. Лепка плоскостная и объёмная, конструирование из бумаги. Комбинированные работы.
Диагностика психических процессов ( внимание, память, мышление, воображение). Развитие эмоциональной сферы ребёнка.
Межличностные отношения в коллективе. Взаимодействие в семье.
Формирование элементарных математических представлений о числе и навыков выражения количества через число, знакомство с геометрическими фигурами, развитие логического мышления и памяти.
Данный курс включает работу по развитию речевого и фонематического слуха, обогащению словаря ребёнка, изучению фольклора и ознакомлению детей с художественной литературой (сказки, рассказы).
В разделе знакомства с окружающим миром детей вводят в мир растений, животных, предметов быта с опорой на яркие картинки, попутно давая ребёнку краткую информацию об изучаемом объекте.
В изостудии педагог работает с детьми от 3 до 14 лет. Начиная с азов в обучении рисованию с малышами, до профессиональной подготовки учащихся с целью поступления в художественную школу.